<nav id="a4q4u"><code id="a4q4u"></code></nav>
<nav id="a4q4u"><tt id="a4q4u"></tt></nav><menu id="a4q4u"><strong id="a4q4u"></strong></menu>
  • <nav id="a4q4u"><strong id="a4q4u"></strong></nav>
  • <xmp id="a4q4u"><menu id="a4q4u"></menu>
  • 此栏目包含与历史和论文和范文有关的论文例文,免费给你学习初中历史小论文怎么写提供有关参考文献。

    如何利用多媒体开展初中历史教学

    摘 要:多媒体拥有传统教学无可比拟的优越性,合理的、科学的使用多媒体有助于提高课堂教学的效率,激发学生的兴趣,解决教学之中的重难点,培养学生的历。

    如何提高初中历史课堂教学有效性

    摘要:处于这个时代的人,要对世界的历史背景有所了解,而作为中国人,更加有责任了解我们国家自己的历史,了解我们国家的荣辱兴衰和历朝历代。中国历史先。

    初中历史师生互动教学策略探究

    摘要:随着中国教育事业的不断发展,对于学生的基础教育也越来越重视。然而,当前学生的基础教育主要集中在初中阶段,因此,初中教学工作者任重而道远。新。

    多元智能理论在初中历史教学中运用

    摘要: 多元智能理论作为新的教育理念,它所強调的实践能力和创造能力给了我们的历史教学以新的启迪,在初中历史教学中运用多元智能理论,使历史学科成为。

    重视隐性知识在初中历史教学中作用

    摘要:本论文注重挖掘初中历史教学中的隐性知识,为了更好地培养学生历史思维能力和对学生情感、态度、价值观的养成,对学生的终身发展将产生深远的影响,。

    基于初中历史教学需求下核心素养培养

    【摘要】核心素养是学生在接受相应阶段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。在教育改革大力推行下背景下,“核心。

    新课程标准下初中历史课堂教学评价

    摘 要:历史课堂教学评价是课堂教学中不可缺少的基本环节。在新课程改革的背景下,课堂教学评价是的转变是适应我国基础教育改革的重要措施。本文主要从新。

    初中历史课

    摘 要:说课是当今社会非常提倡也是非常好的一种教学研究方式,是提高教师业务水平和素质的一项有效措施;说课是交流教学经验、提高教学能力的便捷途径,。

    初中历史问题教学探略

    运用问题教学是历史课堂主要的教学手段之一。在历史课堂教学中,提什么问题、怎么提出、对谁提问、在什么时候提问以及如何恰当地反馈学生的回答等,都要求。

    初中历史网络教学尝试

    中国历史八年级下第六课《探索建设社会主义的道路》知识点多,时间跨度长达10年。教师在45分钟的课堂上要引导学生弄清半个世纪前十年间发生的重大历史。

    初中历史教学需要有效拓展延伸

    课堂拓展延伸教学是对本堂课所学知识的一个拓宽、加深,目的在于加深学生的理解,增加学生的知识积累,激发学生探求知识的愿望,培养创造性思维,对既定的。

    信息技术在初中历史教学中运用

    近年来,现代信息技术的发展,特别是网络技术的普及,为我们的现代教育改革提供了广阔的发展空间。信息技术与历史教学的整合就是在一定教育理論和学习理论。

    如何在初中历史教学中提高学生学习兴趣

    摘 要:学生对于历史的学习积极性较差,常常表现出一副索然无味的样子,这点在初中历史教学中表现得尤为突出。因此,在初中历史教学中,为了让学生变得积。

    初中历史课堂中运用多媒体意义

    摘要:教育信息化现代教育发展的必然,在初中历史教学中,运用多媒体教学有利也有弊,教师在历史课堂教学中应该充分发挥多媒体的优势,科学合理地运用多媒。

    城乡初中历史课程资源开发和利用

    摘 要:有效开发和利用历史课程资源,能够对历史教学水平和教学效果予以提升,促进学生学习历史的积极性。要重视城乡历史课程资源的开发,确保历史教学过。

    初中历史高效课堂建设实践和

    高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。 如何将历史课堂变成和谐的高效课堂。

    初中历史教学

    摘 要:全面实施素质教育的核心环节,基础教育新课程改革全新登场,为基础教育注入了新的活力。面对这一新的形势,如何转变教育观念,迎接新课程改革的挑。

    初中历史高效课堂

    摘 要:我们在教学过程中,常常强调兴趣是最能提高学习效率的因素,因此,我们的教学方向应该以提高学生学习兴趣为最基本的目标。有些教师在教学过程中,。

    初中历史教学中如何提高学生学习兴趣

    摘要:初中历史这门学科的学习离不开对学生兴趣的培养。培养学生的兴趣,要结合历史学科的具体特点。从学生的年龄特点出发,教师要用学生能够喜欢的方式组。

    信息技术手段在初中历史教学中应用

    摘要:信息技术的发展,丰富的信息资源,在教育领域里充分利用信息化教学手段,改变革传统单一的历史教学模式,形成开放交互式的历史教学模式,从而提高学。

    初中历史师生互动教学策略

    【摘要】新课程标准下,历史教学越发重要。而初中历史教学作为学生教育的转折点,传统教学形式的弊端显露无疑,与新课程教学要求与目标产生了不适应问题。。

    初中数学小游戏和课堂教学

    [摘要]数学并不枯燥,数学课堂也可以丰富多彩,适当的数学游戏可以画龙点睛,事半功倍,当然在课堂引进教育游戏时,要充分认识教学方法的特点,取长避短。

    坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮

    摘 要:坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮是党的十六届六中全会提出的战略任务。学术界关于这一问题的研究成果可谓汗牛充栋。然而,随着实践的发展。

    朱世泽和考亭志辨正

    [摘要] 朱世泽于万历十六年前后编纂并刻印《考亭志》十卷,为历史上唯一一部流传至今的建阳考亭书院志,也是历史上唯一一部全面记述朱熹考亭书院历史的。

    初中历史小论文范文频道收集14856片免费原创论文范文助您写作与发表!相关专业优秀学术论文15849章,关于初中历史小论文怎么写方面大学生硕士本科毕业论文及与论文的标准格式类有关开题资料下载17831片。

    彩票11选5怎么玩|官网_首页